摘要:當(dāng)前,國(guó)家對(duì)于教育工作高度重視,并堅(jiān)持貫徹落實(shí)“雙減”政策,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),促進(jìn)教育公平。
8月30日,教育部舉行了新聞發(fā)布會(huì),就秋季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作等情況進(jìn)行了介紹,并明確指出小學(xué)一二年級(jí)不得進(jìn)行紙筆考試、義務(wù)教育學(xué)校不得設(shè)置重點(diǎn)班、教師可“彈性上下班”。
教育是國(guó)之大計(jì),是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)具有關(guān)鍵意義。如何進(jìn)行教育改革、促進(jìn)教育的發(fā)展、促進(jìn)教育的公平是長(zhǎng)期以來(lái)全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。
圖片來(lái)源:攝圖網(wǎng)
但近年來(lái),隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,以及眾多的家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠“贏在起跑線(xiàn)”上,學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大,甚至光學(xué)習(xí)這一項(xiàng)任務(wù)就占據(jù)了孩子們的全部時(shí)間和精力,同時(shí),各式各樣的補(bǔ)習(xí)班也壓得孩子們喘不過(guò)氣來(lái)。
1、一二年級(jí)不得進(jìn)行紙筆考試
教育部此次明確指出一二年級(jí)不得進(jìn)行紙筆考試,這是順應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展以及教育本質(zhì)的要求。這要求當(dāng)前的教育要摒棄以往的“唯分?jǐn)?shù)論”,轉(zhuǎn)移到注重學(xué)生的全面發(fā)展上來(lái),重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)以及綜合素質(zhì)的提升。
2、義務(wù)教育學(xué)校禁止設(shè)置重點(diǎn)班
縱觀當(dāng)前的中小學(xué),大多數(shù)學(xué)校都依照學(xué)生的分?jǐn)?shù)高低設(shè)置了重點(diǎn)班等,并在一定程度上為這些班級(jí)傾斜了教育資源,如師資力量等等,同時(shí),部分重點(diǎn)班的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度也與普通的班級(jí)不同,不利于促進(jìn)教育公平。
3、教師可“彈性上下班”
教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),他們作為辛勤的園丁,悉心培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,因此,需要關(guān)心愛(ài)護(hù)老師。關(guān)心愛(ài)護(hù)老師體現(xiàn)在多個(gè)方面,除了給予參加課后服務(wù)工作的老師一定的補(bǔ)助,也可以讓老師“彈性上下班”。
上一篇
下一篇